Educación

Bilingüe

Intercultural

La Educación Bilingüe Intercultural tiene como propósito brindar  una formación en 4 aspectos:

  1. Cosmovisión de los pueblos: desarrolla en el estudiante el interés por interpretar su propia naturaleza y de todo lo que está a su alrededor, permite que la persona se relacione con todos los elementos existentes en su contexto y de otras latitudes. 

  2. Educación y aprendizaje en contextos bilingües: tiene como finalidad que el estudiante tome conciencia sobre la necesidad de desarrollar una educación acorde con la realidad sociocultural y lingüística de Guatemala.

  3. Multiculturalidad e Interculturalidad: este componente orienta al estudiante hacia el reconocimiento y valoración de las diferentes culturas existentes en el país y sus diferentes prácticas, puntos de vista, de diferentes maneras de ver el mundo, el idioma, espiritualidad e indumentaria.

  4. Elementos culturales: este componente propicia que el estudiante desarrolle habilidades de analizar, sistematizar e interpretar los saberes locales y ancestrales. 

Aprendizaje del nombre de los
colores en idioma kaqchikel
El trabaleguas como estrategia 
didáctica para la enseñanza del idioma
Adquisición lexical en idioma maya
Adquisición de la L2 en el ámbito escolar
adquisicion del idioma Maya como L1
Adquisición y variación lexical
Elementos de la adquisición 
del idioma Maya

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